発達障害の子供に起きやすい友達とのトラブル

最近よく聞く「発達障害」という言葉。様々なタイプがあるそうですが、発達障害が原因で友達関係でトラブルが起きることはあるのでしょうか。そこで、気になる発達障害の子供に起きやすい友達とのトラブルについて調べてみました。

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発達障害ってなに？

発達障害は、生まれつき脳の発達が通常と違っているために、幼児のうちから症状が現れ、通常の育児ではうまくいかないことがあります。成長するにつれ、自分自身のもつ不得手な部分に気づき、生きにくさを感じることがあるかもしれません。

引用元-発達障害｜病名から知る｜こころの病気を知る｜メンタルヘルス｜厚生労働省

生まれつきの特性で、「病気」とは異なります

発達障害はいくつかのタイプに分類されており、自閉症、アスペルガー症候群、注意欠如・多動性障害(ADHD)、学習障害、チック障害などが含まれます。
これらは、生まれつき脳の一部の機能に障害があるという点が共通しています。同じ人に、いくつかのタイプの発達障害があることも珍しくなく、そのため、同じ障害がある人同士でもまったく似ていないように見えることがあります。個人差がとても大きいという点が、「発達障害」の特徴といえるかもしれません。

引用元-発達障害｜病名から知る｜こころの病気を知る｜メンタルヘルス｜厚生労働省

発達障害の特徴として、ある分野に特化して凄いということです。

出来ないことや苦手なこともあるけども、ある分野において常人ではできないような驚異的な力を発揮できます。

引用元-発達障害とは？子供から大人まで特徴をチェック！！ ｜ 気になる話題届けます！

お友達が全くできない子供は発達障害の可能性あり？

友達がいない
幼稚園や保育園に通っていた時に、あなたのお子さんにはお友達がいましたか？　もし、いつもひとりぼっちでいることが多かったのだとしたら、ただ単にシャイなだけではないのかもしれませんよ。

発達障害の子どもは、笑顔が少なく、人と目を合わせたがらない特徴があるといいます。

引用元-会話が成り立たない…確認すべき子供の「発達障害のサイン」3つ – ライブドアニュース

自閉症・発達障害を根本から治療するような方法や薬は今のところ存在しません。しかし、障害を理解し、症状や状態に適した接し方や環境を整えてあげる事（療育）によって、症状を緩和することはできます。

また、症状緩和の薬物療法もありますが、薬物療法はあくまで対症療法であり、自閉症や発達障害を根本から「治療」するものではありません。自傷、他傷行為、多動、パニック、興奮、不眠、こだわりといった症状を抑えるために用いられ、療育が効果的に行えるようにするものです。

まずはお子様へどのような支援ができるのかを確認しましょう。基本的には、お住まいの地域の発達障害者支援センターが相談窓口となります。

引用元-発達障害・自閉症とは｜自閉症・発達障害の療育なら【四谷学院】

発達障害の子供はいじめにあいやすい？

発達障害の特性からいじめの要因となりやすいこと
　・落ち着かず、教室で立ち歩いたり、いずをカタカタしてしまう
　・先生の質問に全部答えてしまう（空気やルールが分からない）
　・自分の持ち物を勝手に使われてものすごく怒って喧嘩になる
　・お友達の嫌がることが分からずやってしまう
　・好きなお友達に近づきすぎてしまう
　・一人だけ違うことをしている
　・独り言がおおい
　・会話がかみあわない
　・相手の言われたくないことを言ってしまう
 
その他、ちょっと変わっていることがあるだけでも
場合によっては、子供達はいじめる、攻撃する要因となります。
 

引用元-こどもの発達障害

発達障害の子供に友達との喧嘩をやめさせるためには？

ＡＤＨＤやアスペルガー障害等の男児は衝動性が高いことが多く、友達とのケンカの原因となっています。

引用元-発達障害児（自閉症スペクトラム障害、ＡＤＨＤ）の優しい子育て 衝動性の高い子どものケンカを減らす

まず、重要なことはケンカのルールを守っていれば全てのケンカを無くす必要はないことです。相手が悪い場合や、両者が悪い場合、互いに手を出している場合のケンカは必要以上に対応する必要はありません。叩く痛み、叩かれる痛みというのは経験による学習によって獲得されます。そうすれば、「加減」というものを覚えられます。無くすべき行動は一方的な攻撃やルールを守らないケンカです。

引用元-発達障害児（自閉症スペクトラム障害、ＡＤＨＤ）の優しい子育て 衝動性の高い子どものケンカを減らす

友達とのトラブルの原因は子供の「自尊心の低下」かも

発達障害のある子どもは、学業と日常生活の両方で失敗経験を重ねがちで、このため自己効力感や自尊感情は低下しがちである。

自分にとって価値のあることが苦手で、成功できにくいことから、自尊感情が低下しやすい面もある。
一般的にも、自尊感情が傷つけられることは、抑うつや攻撃性へのリスク因子である。
教科の勉強がうまくできなかったとき、ルールに沿った行動ができなかったときに、教師から注意や叱責を受けると、自己効力感や自尊感情が低下してしまい、結果として二次的な障害が生じる。

引用元-自尊感情と発達障害＜自尊感情を理解して支援に生かす　3/3＞ :: 発達障害児専門指導　スプラウツのブログ｜yaplog!（ヤプログ！）byGMO

発達障害児に「自己肯定感」の積み重ねは大切な訳ですが、それは「自尊心」という土台があっての事だと考えるのです。

そして、その「自尊心」には、親や担任という身近な大人の評価が大切だと感じます。

彼らに「人を尊重するココロ」を求める前に、まず、周囲の大人が、彼ら自体をしっかりと「尊重」し、その気持ちを、彼らに伝えることが、大切なように感じます。

引用元-発達障害者を支えるとは何なのだろう！？ 「自尊心」という土台をいかに築くか：互いがわかり合う為に｜育児パパのあったか・やさしい発達障害談義

まとめ

自閉傾向が強いと他人に興味を持たなかったり、ADHDの衝動性から喧嘩っ早くなったりと、一口に「発達障害」といっても子供によって様々ですね。子供にあった療育と周囲の理解が不可欠だということがよくわかりました。

twitterの反応

https://twitter.com/YuriL/status/665020786491527168

発達障害がある娘は友達はいません（と言うか作れません）。知的な遅れもあるから周りからどんな目で見られているのか気付きません。友達の言葉や視線にビクビクしてイジメに怯えている最近の子供を見ていると。ハンディ＝不幸は当てはならないと思います。

— 看護師ユーコ (@yuko19800408) November 6, 2015

うちの子供は軽度発達障害で癇癪持ち、言語でアプトプットすることが苦手という特性があるので、友達とトラブルになるのかも。だけど、あのお母さんにそれをカミングアウトする気にはなれない（どう尾ひれをつけて言いふらされるかわからないから）。そ

— カオリン (@skip0217) October 23, 2015

うちが子供のころはいろいろ親からしたら育てにくい子だったと思う。
すぐ泣く・すぐ機嫌悪くする・落ち着きない・すぐケガする・気が付いたら行方不明・友達と遊ばずに一人で遊んでる・協調性がない。
え・・・？これ子供の発達障害じゃね・・・？ｗｗｗｗ

— ひよのれい (@usahiyomoko2) October 20, 2015

ベノワ様の次男の方は、IQやたらと高いんだけど、友達作りは苦手。
今日の昼休みは、長男と発達障害の子供達のクラスに行ったら、みんなと遊べてすごく楽しかったとのこと。
やはり、IQと精神的成熟度は違うんだよね

— ベ様　通常運用 (@benoitko) October 5, 2015

会話力をつけて友達といい関係を作ろう 発達障害の子のコミュニケーション・トレーニング
読了。発達障害の子供や親子を対象とした本だが、大人になった私でも役に立つ情報が沢山あった。苦手なケースを理解する事や解決法が乗っていたので、参考にしたい。

— 幸せ爆弾 (@luckbom) July 20, 2015

https://twitter.com/cocoronian/status/621556380722290688

子供の頃から他人ができることができないことは多く、友達や兄弟に劣等感を抱えて生きてきた。どうしても線を引くと言うのならおいらも発達障害の一人だろう。会社に入ってもずっと人間関係に苦労してる。でもな、人間てのはあらゆる面で高度な生物だ。それを均質に成長するのもさせるのも難しかろう。

— Climb_Every_Mountain (@rougesombre) May 26, 2015

因みに軽いADHDの私は子供時代、じっとするのは不得意だが授業中立ってウロウロはなかった。忘れ物もしょっちゅうしたが“普通に”お叱りを受け、先生から虐められる事はなかった。KY故に浮いたり嫌われるも少しあったが、友達は出来た
発達障害者として自分を見た時、何度考えても恵まれている

— とまとまん (@tomatomatomu) April 28, 2015

【④みんなの学校】みんなが同じ教室で学ぶ。大空小学校では「障害」という言葉を使わない。知的障害や身体障害だけでなく、発達障害などで席に座っていられない子、こだわりが強くて、すぐに友達とトラブルを起こす子たちなど、子供たちのどんな状態も、一人一人の個性だと捉える。

— iijjiji (@iijjiji) July 10, 2013